秦汉胡同于2002年始创，本着万物皆诗的愿景，努力完成着让世界柔软的使命。秦汉胡同文教与毫空间、毫艺术共同构成秦汉胡同主营业务三进院。经过近20年的积累发展，已成长为国内具备一定规模和影响力的文化教育品牌。
通过对古琴技术水平的熟练训练和详细解读，古琴训练使不同年龄和水平的学生掌握钢琴音乐和歌曲的演奏和演唱、文化解读和道德修养，使学生逐步了解中国传统文化的美好精神，从而从生活和学习中受益。
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古筝是我国古代弦乐器之一，早在春秋战国时期，它就在陕西和甘肃流行。公元前237年，李嗣写给秦始皇时，曾描述过当时民间古筝曲的场景：“丈夫敲瓮，弹琴，歌几乎响了起来。谁听得快，谁看得快，谁就是秦的真声。”此后，郑常被称为“秦郑”。经过多年的发展，从五六弦到唐朝的十三弦，直到明清，大多有十六到十九弦。经过不同地区、不同朝代表演者的发展，形成了风格各异、曲目丰富、欣赏共同的良好局面。目前，大多数古筝都有21根弦。作为民族音乐的瑰宝，它有着古朴典雅的外观和优美的音色。它既适合独奏也适合合奏。而且它具有听力好、易学的特点，深受朋友们的喜爱和欢迎。
1.学习古筝的好处
培养综合能力古筝学习的好处之一是可以培养十种能力，如丰富的联想能力、高度集中的能力、大胆的表达能力、深刻的理解能力、良好的记忆能力、良好的协调能力、自控能力、联系组织能力和自主学习能力，从而使学习者能够奠定复合型人才的能力基础。
2.文化价值
古筝是民族音乐的瑰宝。它以其简洁典雅的造型、优美的音质、易听易学的特点深受朋友们的喜爱和欢迎。秦汉胡同的宗旨是让所有的民族音乐爱好者真正领略中国传统音乐的魅力，促进民族音乐文化的普及和传承。
古筝课程的教学目标
1.了解相关知识学习后，你可以了解古筝的结构和类型，基本的和常用的音乐理论知识。
2.培养个人情感完成你喜欢的音乐，把情感培养成一种特殊技能。
3.对美的追求在练习钢琴的过程中，你将享受美，确立对美的追求。
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在各种乐器中，古筝是一种历史悠久的独特乐器，在古筝音乐中，至少有两个平行发展的部分，分别由左手和右手演奏，这两部分是相互连接的，互不干扰，为了更好地演奏音乐，孩子们必须首先区分每个部分之间的关系，并在头脑中建立一个三维结构图。当孩子们玩耍时，他们的眼睛应该看到乐谱，他们的耳朵应该听音乐，他们的手指应该准确地在古筝上移动，他们的手臂应该支持他们手指的运动，他们的身体应该配合他们手臂的运动，在整个过程中，孩子们必须注意，否则表演就会失败。
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