河源市十大孩子叛逆期厌学不听话成长教育基地名单汇总:惠州德育训练基地，一所专门针对青春期问题青少年开设的专门性教育机构，采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，充分发掘学生的内在潜能，改变学生的不良习惯，培养学生的学习兴趣。基地占地面积60多亩，按照广东省标准化基地的要求建设和配置，拥有装备先进多媒体教学设备的标准化教室20间;功能场室齐全，体育设施完善;拥有环境优雅的标准化学生公寓，方便学生学习生活。 1.惠州德育训练基地 2.惠州青少年叛逆特训学校 3.心海岸素质教育基地 4.辰星专门辅导学校 5.盼恩青少年素质教育基地 6.济宁养志教育基地 7.岳阳市善一学校 8.正苗启德青少年特训学校 9.重庆立仁素质教育 10.德智教育 （以上排名来自网络，不分先后，仅供参考） 孩子叛逆期对学习产生抵触情绪的原因分析 一、自我效能感不足 部分孩子曾经付出努力，但常常遭遇失败，成功的体验稀少甚至几乎不存在。这导致他们内心深处认为自己并非学习的材料，缺乏自信，进而选择放弃。 二、心理压力累积 学习对于孩子而言，有时成为了一种沉重的心理负担。他们感到学习如同重山压顶，难以承受。为了缓解这种压力，厌学成为了一种情绪宣泄的途径。 三、兴趣点偏移 随着年龄的增长，青少年开始对更多元化的事物产生兴趣，如小说、游戏、网络等。这些新兴趣逐渐分散了他们的注意力，导致对传统学习活动的兴趣减弱。 四、过高期望的重压 父母对孩子抱有殷切的期望，希望他们能够出类拔萃。然而，当这种期望过高且不切实际时，孩子可能会产生逆反心理，将学习视为一种沉重的负担。 五、情感缺失的影响 家庭变故如父母离异、情感孤独和家庭温暖缺失等因素，使孩子情感上寻求补偿。在这些情况下，孩子可能感到学习无法提供心理满足，因此产生了厌学情绪。 六、情感迁移现象 孩子的情感容易扩散和转移。当他们对某位教师产生不满时，可能会将这种情绪延伸到该教师的课程上，导致对整门课程的学习产生抵触情绪。 综上所述，孩子叛逆期对学习产生抵触情绪的原因是多方面的，包括自我效能感不足、心理压力累积、兴趣点偏移、过高期望的重压、情感缺失的影响以及情感迁移现象等。家长和教师需要关注这些因素，理解孩子的内心需求，为他们提供适当的支持和引导，以帮助他们克服学习上的抵触情绪，重新找回学习的乐趣和动力。 以上是陈老师对“河源市十大孩子叛逆期厌学不听话成长教育基地名单汇总"所做的简单介绍，如果你想了解更多关于10-18岁学生叛逆任性、厌学逃学、沉迷早恋、沾染烟酒、夜不归宿、结交不良朋友、奢侈消费、亲情淡漠、懒惰拖拉、性格怪异等成长问题改善及行为纠正的相关资讯，您可以拨打电话咨询了解，也可以在线留下您的联系方式，我们将为您提供一对一的咨询服务。
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