1.德智教育

2.强望教育

3.新叶教育学校

4.心海岸素质教育基地

5.博智教育基地

6.雷鹰素质教育学校

7.护航教育基地

8.利民学校

9.耕力好习惯

10.爱德思睿教育

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

    儿童厌学行为的表征一：逃避责任现象这类儿童常常将失败的原因归咎于外部因素，而非客观地分析学习效果不佳的主观和客观原因。他们不愿自省，吸取教训。他们将考试成绩不理想归咎于教师讲解不清晰、试卷印刷质量差或教师阅卷不公等外部因素。尽管他们内心清楚失败的原因，但为了逃避自己的责任，会采用这种策略。

    表征二：心理自我安慰法拥有厌学情绪的儿童在面对挫折时，并不深入分析问题所在，而是选择逃避现实，寻求改变他人对自己看法的途径。他们往往沉浸在过去的成功回忆中，以寻求心理安慰。这种行为方式、心理特征和思维活动与儿童的年龄阶段并不相符，这表明了他们对学习的厌恶情绪。

    表征三：自我合理化对于学习上的失败，这些孩子会进行自我合理化。当他们的表现未能达到预期标准时，他们会找各种看似合理的借口来为失败开脱，以此减轻因失败而产生的心理压力。这样的自我安慰可以使他们减少因内心冲突而产生的自我形象与受挫感的反差。

    表征四：同伴比较心理在面对学习上的挫折后，孩子会列举出许多和自己一样遭遇挫折的同伴，以此表明自己并非最差，以此推脱因受挫而产生的心理压力。实际上，这是一种错误的社会化比较方式，他们试图通过与他人比较来推脱自己的责任。

    以上四种表现均是儿童厌学行为中常见的现象，家长和教师应当密切关注并采取适当的措施来帮助孩子克服这些问题，以促进其健康成长和学习进步。

以上是乔老师对“浙江省青春期少年叛逆厌学特训教育学校(名单公布)"所做的简单介绍，如果你想了解更多关于不听话、不上学、沉迷手机、社交障碍、叛逆自私、早熟早恋、亲情淡漠、打骂父母、离家出走、混迹社会等问题的青少年一些相关资讯。我们提供全天候的咨询热线服务，您只需轻轻一触，即可接通我们的专业团队。他们将根据您的具体需求，提供详尽而贴心的解答，助您解决疑惑。同时，您也可选择在线填写联系表格，我们的系统将自动记录您的信息，我们的专业顾问会迅速与您取得联系，为您提供个性化的咨询服务。我们承诺，无论您选择何种方式，我们都将竭诚为您服务，确保您的需求得到及时而满意的回应。