贵阳市德芬高考补习学校于2001年创办，学校创办二十年来，始终以“质量求生存、求发展”为宗旨，以“考试大纲” 和“教科书”为依据，注重夯实基础，培养学生的学习能力， 按高考复习规律组织教学工作。学校釆取“系统复习、精要讲 授、强化训练”的复习方法狠抓教学质量，针对高考是“难 度"的考试，“速度”的考试，“心理”的考试这一特点，注 重对学生进行心理辅导，为学生营造了一个宽松、和谐的学习环境。学校制定了一系列规章制度，规范师生的行为。学校实行全封闭半军事化管理。学校教学严谨、管理严格，秩序井然。学生目标明确，信心满怀，形成了努力学习，奋发进取的学习氛围。

无论是高考之前还是之后，一些成绩不理想的人选择重修学业，一年的时间既不长也不短。努力学习一年，力争在明年的高考中取得理想的成绩，复读对考生和家长来说是一个严峻的考验，复读是一种高风险且可能高收益的行为，复读是一把双刃剑，它不仅可以实现你的大学梦想和职业梦想，还可能遭受高考失败的第二次打击，大家在复读方面有很多工作要做。我们需要更加努力地工作，今天，贵阳德芬教育的老师将和你们谈谈复读时需要做些什么。

贵阳南明区高考高三复读学校十大排名一览

每个复读生都想在一年的复读中提高自己的学业成绩，如何改进？小编认为“在哪里跌倒，就在哪里站起来”。如果你因心理原因高考不及格，你应该想办法缓解考试的紧张气氛，如果知识匮乏，就要做好“抓强补弱”，做强学科，加强弱学科的学习，争取弱学科学习的突破，如果是考试技能的原因，你应该在一年的考试中总结自己的考试技能，毕竟，今年要通过很多模拟考试，善于总结的人总会总结出许多方法和技巧。

复读生往往有两种心理，一种是自卑心理，看到以前的同学都上了大学，自己很难过，面对高三新生，他们甚至有自卑感，另一种是冲动，一些学生觉得他们的知识没有问题，因为他们已经在高三学习了一年，所以他们有些冲动，不能安定下来学习，事实上，许多经历过复读的学生会冷静下来，专注于复读，他们的成绩是会大大提高的。

许多学生高考不及格，很大程度上是由于部分科目现象严重所致。部分科目基础薄弱，高考成绩不理想，影响了整体成绩，也就是我们常说的“短板效应”，贵阳德芬教育的老师认为，当这种情况存在时，复读生应该注重加强薄弱环节，然后，当留级学生人数较多，教师无法照顾到每个学生的具体情况时，最好选择信誉好、信誉高的教育机构进行有针对性的专项指导，帮助基础薄弱的学生尽快提高成绩，从而实现整体成绩的提高。