学生如何应对老师们课堂上提出的问题？
这需要课前充分准备。学生要对基本概念和基本原理有所了解，有一定的知识背景后才能进入课堂。这是我在美国留学后总结出来的。如果没有了解任何背景知识直接上课，课堂学习效果会大打折扣。在课堂上，西方国家注重学生思维的碰撞和讨论，即表达观点，需要充分的理由或辅助材料。这个讨论的前提是自己的知识储备和独立思考。通常，美国老师不会对一个问题给出标准答案。大多数中国学生刚出国时不习惯这种教学方法，好像他们没有一个标准答案，这也是中国传统教育忽视的一点，好课的标准是能触动或启发思维。
然后，是关于作业的。有媒体会说中国的教育给学生太多负担，作业太多。其实西方的课业负担不小。一般来说，作业是一个开放的话题，或者是思考一个现象或事实。留学生要完成作业，首先要搞清楚要解决的问题是什么，然后看怎么解决问题。解决问题的方式必须是可行的、符合逻辑的，所以需要查阅大量相关资料，用证据证明自己的观点。
最后一点是国外的考试评价体系，在我国的教育中，考试通常分为期中和期末两种，比较注重期末评价，导致平时不学习，考前突击的现象。这在美国是绝对不可能的，因为考试评价方法都是程序化的，也就是说一个学期的期末考试成绩是由几个部分组成的，每个部分都有自己对应的比例。一般包括期末考试或论文，平时作业，课堂表现，小组合作表现。所以，学习一门课程，要持之以恒的努力，不能松懈。
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