很多国内学生选择美国留学。美国的教育资源很好，所以很多学生申请去美国读本科。所以，这么多学生竞争，我们都遇到一些共同的问题。接下来我们就总结三个国内学生申请美国本科的常见问题，供大家参考。希望对你有帮助。

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美国本科申请常见问题:参考对象选择错误

这类本科海外申请者通常会知道一些成功被美国名校录取的学生的分数，然后根据这些分数得出一个片面的乐观或者悲观的认识。比如你知道一个被哈佛录取的学生，排名2%，托福109分，你认为你排名1%，托福110分就可以被哈佛录取。有人听说一个去耶鲁的学生托福考了115分，但是只有105分就不敢申请了。

单纯比较两个学生的分数是片面的，需要综合比较各方面的综合实力。遗憾的是，录取委员会作为录取标准的综合能力很难被准确量化。在没有看到一整套申请材料(尤其是Essay)之前，你不能轻易下结论说你比一个成功的申请人强还是弱。

美国本科申请常见问题2:申请导向不合理。

有一种申请人盲目的依赖和崇拜排名，不管综合实力如何，都要申请前10或者前30、50的学校。美国本科教育是一种通识教育，也是一种素质教育，所以不存在排名所显示的不同学校之间教学质量的差距。在美国3000多所大学中，前100名其实都是很好的学校，前500名都是好学校。不同的申请人要根据自己的综合实力合理选择学校，争取能够上自己能上的最好的学校。

还有一类申请者从一开始就钻了牛角尖，名校情节严重，比如“哈佛情结”或者“常春藤情结”。如果他们不去非哈佛或非常春藤盟校，他们会留在中国读大学。虽然申请成功了，值得恭喜，但是万一考不上常春藤，留在国内读大学可能不是明智的选择。鼓励大家去美国读本科，因为相比国内现在的本科教育，美国大学的本科教育更能开发一个人的天赋和潜力，对学生的人生有更积极的影响。

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美国本科申请常见问题:家长参与过多。

父母关爱孩子是可以理解的，因为他们渴望爱孩子。但有些家长的参与超过了应有的程度，剥夺了孩子锻炼自己的机会。比如留学咨询环节，通常会出现家长一直提问，孩子却始终不出现的情况。即使孩子在复习托福和SAT这样冠冕堂皇的理由，这也是不合适的。

留学申请过程中，通常需要了解申请人经历的很多事情的具体细节，然后给予建议和指导。这些事父母说不出来，就算能说出来，也不是一个那个年纪的高中生的想法。所以家长要趁此机会锻炼孩子，培养孩子的独立能力。