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考研数学基础阶段复习结束后，要开始加强和巩固通过大量练习所学知识，掌握关键知识题型，但在做问题的过程中，你不能把它扔到一边，在做完问题后再开始新的练习，更重要的是，完成问题后，进行总结和分析，确保达到做一个问题、遇到一类问题的效果。然后，让我们和高途考研机构的老师一起看看如何在帮助下总结和分析问题。

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1、立足基础培养逆向思维

很多时候，考生会陷入题海，这也是许多考生对数学感到头痛的原因。事实上，在早期复习知识点时，我们应该把定义和定理的推导作为重点内容，注意推导和举例的方法和技巧，仔细分析这些方法并应用到相应的练习中，这比做大量重复练习要有效得多，同时，思维习惯对学习效果影响很大，进入数学复习备考考研时，大多数人都继承了以前的学习习惯，他们的思维基本上是定型的，即进入了定型思维。习惯性思维一方面具有优势，另一方面又制约着学业成绩的提高，我们现在需要做的是打破习惯思维！

2.分析条件和结论之间的关系

在研究生入学考试中解决数学问题后，我们应该思考问题涉及到哪些知识点，如何深化和连接已知条件，哪些条件以以前的问题中没有出现的方式应用，如何连接条件和结论，以及所得结果是否与问题或现实生活的意义一致。通过这样的思考，我们可以弄清研究生入学考试数学题目的的背景，促使我们大胆探索，发现规律，激发创造性思维。

3、对高考数学方法和思想的认识

解决问题后，要注意所用问题的形式和渗透问题的数学思想，以达到一对三、并行的目的，高考常用的数学方法有：配对法、代换法、不确定系数法、定义法、数学归纳法、参数法、反证法。建构法、分析综合法、个案法、类比归纳法、频繁的思考和分析有助于深入理解和应用知识，提高知识转移能力。

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4.一个问题的多个解决方案和多个问题的一个解决方案

在解决问题时，不仅要满足和解决当前考研中的数学问题，还要考虑是否还有其他的解决办法，经常尝试各种解决方案可以锻炼我们的思维分歧，培养我们综合运用知识解决问题的能力和不断创新的意识，思考解决这个问题的方法也可以解决这些问题，这些问题的背景可能大不相同，但解决它们所用的数学方法是相同的，这样的思考可以帮助我们看清问题的本质，大大提高我们解决问题的能力。