猎马逊教育是由湖南省强志拓展训练有限公司倾力打造的一所青少年品行教育训练营，针对叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年，进行情绪管理疏导、行为矫正、素质培养、天赋培养、职业技能等全方位科学培训。

大量研究发现，网络成瘾的原因一般分为外因和内因。首先外因是社会环境和家庭教育，社会环境包括网吧的出现和网络游戏的流行。家庭教育包括家庭环境和教育方法。父母工作太忙，没时间管孩子，导致孩子对网络的依赖等等。但这些外在因素只是被动因素，是网瘾的诱因。其次，内在因素才是真正的原因，包括网瘾患者的不满足感和独特的生理人格特质。比如，大量研究发现，部分网瘾患者会出现学业失败、人际关系不好，导致心理空虚、缺乏自信。为了满足自己内心的需求，逃离无聊的时间，他们通常会选择逃避，在虚拟的网络世界中最容易重新发现迷失的自我和可满足的成就感，这是典型的缺乏满足感。

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家长如何教育网瘾少年？

1.满足孩子的合理要求。孩子经常会因为自己的心态而爱上网游或者网络。家长和老师要重视和考虑。一方面满足孩子在哪里玩电子游戏或者上网的要求；另一方面，要实现孩子的各种心理状态，必须不是只有一种方式，按照其他方式实现孩子的心态是至关重要的。

2.如果一个孩子由于缺乏人际交往而需要在网络上满足自己的需求，家长和老师可以鼓励孩子参加有趣的集体活动，根据各种行动促进伙伴之间的相处，获得大量的盆友。家长和老师要分析孩子的心理状态，找到根源，对症治疗。孩子的合理要求是需要满足的，也要防止过于压抑带来的不良影响。

3.迁移孩子的个人爱好。很多网瘾孩子完全把兴趣爱好集中在游戏和网络上。他们没有其他的个人爱好，或者其他老师要求和家长限制的“个人爱好”。有些家长把孩子每周都要上的一些“兴趣班”称为孩子的喜好。有这样“偏好”的孩子，内心显然是不接受的。

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判断网瘾要谨慎。很多青少年在青春期的时候有很强的逆反心理，有躲避成人监视的意识，对新鲜事物有好奇心。网络是最好避开的环境，所以很容易沉浸在网络中。因此，家长应该关注互联网对孩子的影响，包括互联网带来的好处和问题，并采取积极措施。给他们一个很好的机会，让他们建立更强的人生信念和目标，让他们很好的控制自己的欲望，合理的使用网络，真正的克服和解决网瘾问题。