博大教育集团于2002年正式成立，经过多年发展，旗下有博大全日制高考补习学校；“博大教育”：中小学文化一对一辅导；“博大百分百”：精品班课；“博大少儿”：博大高考报考指导，少儿成人艺术培训，艺考培训。总部在吉林省长春市，凭借优质的师资力量，庞大的教学资源，对学生的精心补习和辅导，得到了家长和学生的信任。 在日常生活中或者在背诵、演讲等活动中，我们经常会听到一些人的表情带有特定的语气，而这种语气会让人听起来不舒服，这种情况通常被称为“故作姿态”。在播音与主持专业，所谓的“做作”其实是指使用某种固定的声音形式，将文字融入单一的格式，以同样的声音形式应对千变万化的阅读材料。无论什么内容什么体裁，书面语还是口语，文言还是白话文，都一视同仁，从表达上听不出任何区别。 长春宽城区口碑排在榜首的播音主持艺考培训机构名单盘点 1.修辞的形成有多种原因。比如有的从小就养成了大声朗读的习惯，一下子改不了。有些人认为只有某种阅读方式才能听出来。究其原因，其实是缺乏对正常表达概念的理解和研究。而且人们在表达的过程中互相学习，也就是“从众心理”，这也是“做作”形成的原因之一。同时，从语言表达的状态来看，是一种自始至终缺乏变化的状态，这是造成这种语气的直接原因。 2.读腔就是照字读音。表达的时候，一个字一个字，看字不看字，看字不看句。或者单词和短语没有正确区分轻重格式，没有表达具体的感受。他们听不到完整的句子和段落，没有思想感情的表达。 3.念经指的是小而快的朗读方式。它继承了“默读”和“虚声读”，属于单纯为了背书的阅读方式。这和语言表达的要求是有本质区别的。即使是为了自我欣赏和品味而去读一部作品，也要适当放开自己的声音，不仅从思想感情上，而且从气质神韵上，用美感来欣赏自己。面对听者，我们不应该采用这种念叨的方法。 4.对于舞台上的朗诵来说，那些夸张渲染的声乐语言会显得生动吸引人，不仅充满激情，而且音调铿锵。但对于语言表达新手来说，如果不顾场合、不明目的、不明内容、不分体裁，一味地从声音形式上模仿这种起伏不定的背诵方法，势必会给语言表达带来不良影响，使听者感到怪异，甚至养成难以纠正的固定声调。 语感有两层含义:指接收和储存语言信息的能力，也指发送和控制语言信息的能力,语言表达过程中的矫揉造作与读者的语感差密切相关,只有强化语感，分清优劣，择其善者而从之，改其不善者，以朗读(包括录音)的优秀示范为标杆，发挥榜样的力量，坚持实践，语感才会逐渐改变。
联系电话：18860379553
联系老师：方老师
qq咨询：
