
辽宁慧诺特特训学校是一所专门接受家长委托,对 08 至 18 周岁的未成年人在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如:上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费等问题进行及时矫正与辅导的专业机构。
随着科技时代的到来和互联网的飞速发展,各种各样的网络游戏出现在我们面前。当然,游戏似乎已经成为我们生活中的一种娱乐,我们在虚拟的世界里漫游。然而,无论是成年人还是在校儿童,都逃不过网络游戏的“魔掌”,尤其是中小学生,他们会因为沉迷游戏而耽误学业,甚至厌学、抗拒上学。
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“望子成龙,望女成凤”是每个父母对孩子的期望。但是很多中小学生没有自制力,对玩游戏的时间没有概念。一旦播放,它们将持续几个小时。如果继续下去,他们会情绪低落,记忆力下降,思维反应迟钝,学习效率会严重降低。
初中生处于叛逆期,情绪容易急躁。与此同时,从小学到初中,学业负担骤然加重。很多学生在一段时间内无法很好的改变自己的压力,思维还停留在小学游戏上,导致学习非常困难。为避免这种情况,家长应注意以下几点:
1.早期父母给孩子的压力太大,孩子的压力在学习上无法发泄。
家长在新的学习阶段对孩子抱有很高的期望,给孩子带来很大的心理压力。他们不敢懈怠,害怕背叛父母。所以过度努力很容易适得其反。
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2.学生没有树立正确的学习动机,没有把学习当成自己的事业,害怕困难。当你有问题的时候,你不去想如何解决,而是如何避免。孩子还是小学生,没有意识到自己已经是能照顾自己的少年了。所以,当他们在学习中遇到困难时,总想第一时间向外界寻求帮助。一旦找不到,他们就会想办法避开。久而久之,问题太多,孩子只能自暴自弃,直到负担不起。
3.学业基础太薄弱,有时努力也导致没有结果,父母的引导也是错误的,导致孩子自信心受挫,对学业失去兴趣。
有些同学基础不够扎实。随着初中课程的增加,课程难度的增加,很多学生感觉自己的学习能力下降了。虽然他们也想学习,但是跟不上老师的进度。这个时候,如果家长和老师责骂,只会让孩子自信心和学习兴趣的培养更差。
4.因为学习成绩跟不上,老师,家长,同学都有压力和指责。
疲劳的原因很多,不同的心理现象需要不同的教育方法。为了克服疲劳,学生需要积极克服自身的心理因素,忽略外界的不良影响,使学生从疲劳转变为愿意学习。