高二英语不好怎么补救？ 高二英语不好可以采取的补救措施： 1、家长可以通过一些动画片和书籍来培养孩子学习英语的兴趣；  2、引导孩子从基础知识开始学习，注重基础知识掌握；  3、培养孩子上课记笔记的习惯，提高孩子的学习效率；  4. 单词是学习英语的基础，引导孩子高效背单词；  5、加强阅读部分的训练，提高孩子的英语阅读能力。
  高考可以说是人生的第一场考试，也是一个至关重要的节点！ 孩子们自己都很紧张，家长们更着急。 他们希望孩子们能取得好成绩，考上理想的大学。 是不是有很多偏科、心态不好、记忆力差等问题？

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  1.培养孩子学习英语的兴趣
  可以通过看一些英语动画片和书籍来增加孩子对英语的兴趣。 比如可以先看一些英文原版动画片，或者英文大片。 设置更多的语言环境，让孩子亲身体验真实的英语环境。
  这样做的目的是让学生觉得英语是一种交际工具，可以用来表达我们的思想感情。 就像我们说汉语是一种相互交流的工具一样，没有什么是太神秘的，揭开它神秘的面纱是很有必要的。
  2. 从基础开始学习
  对于英语基础很薄弱的同学，我的建议是从头开始。 就像地基一样，第一层的地基，也就是最底层的地基，如果打不好，建得再高也是歪的，总有一天会倒塌。 建得再好，建得再高也会歪，总有一天会倒塌。
  在掌握国际音标的基础上，注意字母和字母组合的读音，以及词根和词缀的构成来背单词。 这些都是需要循序渐进的事情。

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  3.养成上课记笔记的习惯
  家长要告诉孩子，老师写的例句一定要准确记下来，因为很多时候都是简单的配词，甚至学了这个句型也不知道怎么用，而是指 例句会让你受益匪浅。 记下笔记，每天早上看时间，大声朗读，熟记在心。 这样，通过日复一日的单词、词组、句型的积累，就可以做完形填空，选择正确的单词和单词的正确时态来填空。
  4.高效背单词
  单词是英语学习的基础。 单词贯穿于阅读、写作、听力等英语学习的各个环节。 无论在英语学习的哪个阶段，都必须强调单词记忆的重要性。 不同阶段需要掌握的单词内容是不同的。 高中阶段要求掌握的英语单词是比较基础的。 即使初一阶段没有很好的英语基础，也可以通过高二的学习掌握。 记忆单词的关键是找到有效的单词。 记忆的方式。