西安博大教育自成立起，西安博大教育依托名校强大的师资资源，结合先进的教学理念，运用科学的管理机制，为每一位莘莘学子的成长、成材而不懈努力。一直秉承稳固和发展，求实与创新的精神，凭借着一流师资队伍，专业的服务团队，先进的教育环境和完善的教育平台，为学生提供个性化的、全方位的教育服务，并坚持“品格教育、知识教育、方法教育”的教学理念。实行军事化管理，全封闭学习，人性化关怀，家庭式关爱，亲情化服务。让学生在健康、快乐、积极向上的氛围中自主学习，热爱学习，实现高考目标。

很多高考成绩不理想或者没有被目标院校录取的考生选择留级。 然而，复读生面临着更大的来自同学、社会、父母、亲人等方面的压力，那么复读生应该如何应对哪些心理问题呢？ 复读生都经历过高考失利，很多学生都无法走出高考失利的阴影。 他们对自己能否考上大学感到不确定，怀疑自己的能力，自卑。 然而，由于高考失利的打击，复读生对自己的知识、能力和精力产生了严重的怀疑。

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  调整好心态很重要
  眼高手低是很多复读生的通病。 老师下课就可以聊聊忘记了。 因为老师讲的一些内容是高中复读生遇到的，比较容易接受，认为是自己已经掌握的内容，缺乏课后知识的整理和总结 . 这个问题在做这道题的时候就很突出。 为帮助学生改正这一问题，复读学校实行封闭式管理、小班教学。 虽然每个班只有20名学生，但配备了6名专任班主任和数名教师。 这些经验丰富的老师可以熟悉每个学生的个人情况，进而可以更好地帮助学生提高目标。 实行封闭式管理模式后，学校形成了一个相对封闭的环境，可以有效排除外界对学生的干扰，使学校能够更好地严格执行各项学习规定。 在封闭式管理的基础上，学校可以合理安排学生起床、睡觉、吃饭、学习等学校活动时间，合理利用复读生的每一分钟。

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  复读期间，无论是何种形式的考试，高考复读者都非常敏感。 一旦成绩不好，就会很着急，这在普通高三班不是特别明显。 复读生普遍存在较高的焦虑，主要是因为他们的目标比普通高三学生更明确：考上好学校几乎成了他们唯一的信念。 其实，当考试成为一种习惯，考生自然可以更加从容地面对高考。 学校实行“日练、周考、月考”的教学模式。 当学生充分适应了考试的状态，面对高考就不会过于紧张，才能顺利发挥。
  总之，复读生只有调整积极情绪，积极适应新环境，才能为自己的作文创造良好的外部条件。