正苗启德青少年特训学校采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以以为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，暴力倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍，自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。 十五六岁的孩子正是青春叛逆期，在叛逆期的三个阶段中，青春叛逆期（12岁~18岁）作为最后一个阶段，孩子的自我意识从觉醒走向成熟，开始有自己的想法和注意，更加一直我为中心，因而在家长眼中也变得更加难以控制。 联系方式 张老师：18860379553
那么这个阶段的孩子应该怎样教育比较好呢？
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1、把“尊重”放在第一位
十五六岁的孩子自尊心很强，他们希望家长把自己当做大人而不是孩子看待，他们比谁都渴望独立，更有一些孩子会产生赚钱的想法，只是孩子尚且“年幼”很多事情思考不成熟，但不妨碍他们希望得到尊重和理解。
我们要顺应孩子的变化，看见他们脆弱的自尊心，守护他们的尊严，不在外人面前随意贬低嘲笑孩子，尊重他们的表达，耐心倾听而不是一味反驳。
更重要的是尊重孩子的个人意愿和独立个体，我们不能把孩子当做自己的所有物，不能想当然的替孩子做决定下命令，减少掌控欲就是尊重的开始。
2、重新维系信任关系
“信任”是每一个亲密关系中不可缺少要素，尤其在父母与孩子之间，良好的信任关系可以有效解决沟通隔阂及叛逆期的疏离感。
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维系信任有两个要素：
第一家长信任孩子，要相信孩子的独立能力，主动放手培养他的独立性，给予他更多的选择和成长空间。
第二家长要获得孩子的信任，言而有信，遵守承诺自是不必多谈，不双重标准，不欺骗孩子，不为了达成某些目的而伤了孩子的心，才能获得一颗信任的心。
不论我们能力有多大，本事有多少，叛逆期的教育在于树立信服感而不是所谓的威严，我们要主动营造一个稳定、和煦的家庭关系，用我们向上的姿态去潜移默化的影响孩子。叛逆期虽说是孩子的成长课题，但同时是家长的成长课题，我们需要找到如何与焦躁不安情绪自洽的方式，然后才能引导孩子度过叛逆期。
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