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西安弘雅学校创建于2007年，以“弘文尚德·才高雅望”为发展理念，文化课教学的主导优势为学生奠定良好的升学基础、以艺术方向的专业课程为学生全面发展赋能，我们的核心主要围绕中学生选科规划、升学规划、提分规划、志愿规划等四个阶段开展科研、教学与指导工作，为学生一对一定制规划。多年来为985/211、双一流等本科高校输送优质合格生源，为中考不理想的学生提供更多升学途径，让中考成绩不理想的同学拥有参加高考的资格及考取理想院校的能力。
有效解决高一数学成绩下滑的问题，提供七点建议供选择(从基础知识到与孩子沟通)
第一，孩子学习出现问题，家长要及时发现，及时提供帮助。
从初三开始，孩子进入了一个关键阶段，尤其是高三。学习压力陡增，考试的难度、强度和强度都增加了，数学知识提高了一个维度。很多刚上高一的孩子还没有适应这种感觉，甚至有“放松”自己的想法。所以家长的沟通和帮助是必不可少的。
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第二，虽然家长对学科知识了解不多，但家长可以整理一下高一的大致内容，有利于参考。他们可以及时与学校老师沟通，对接孩子的学习进度和吸收情况，让自己对孩子的分析更有效的与学校做联动沟通。
第三，如果是和孩子沟通后，孩子因为原因去辅导班，或者愿意接受辅导。如果数学低于100，他应该选择一对一辅导。
四、如果孩子不愿意辅导，先哄孩子试辅导一个月，告诉孩子试试，有条件的话继续。如果没有，一个月后也不要勉强他，这完全取决于他自己的意愿。这样的交流会让孩子更喜欢，也愿意听取建议，有机会去检验和学习。
五、寒假和暑假是推广的关键阶段。很多优秀的学生充分利用暑假提高自己的素质，而差生则弥补自己的差异。不管是补习班、家教还是自习，孩子都要坚持学习这个东西。
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6.学生成绩差80%以上是因为对课本理解不透彻。很多人认为教科书的重要性不足，其实不然。课本是根本，是典型的例子。只要深挖课本，高一也能做到中上。回归教材的基础很重要。
七、高中数学差一定要注重有效引导，什么外在的技巧、方法，都不如孩子脚踏实地的研究一个题目有效。
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