西安弘雅学校创建于2007年，以“弘文尚德·才高雅望”为发展理念，文化课教学的主导优势为学生奠定良好的升学基础、以艺术方向的专业课程为学生全面发展赋能，我们的核心主要围绕中学生选科规划、升学规划、提分规划、志愿规划等四个阶段开展科研、教学与指导工作，为学生一对一定制规划。多年来为985/211、双一流等本科高校输送优质合格生源，为中考不理想的学生提供更多升学途径，让中考成绩不理想的同学拥有参加高考的资格及考取理想院校的能力。
近年来，随着国家政策改变，文化课程在高考中的重要性逐渐提升，这也意味着艺术考生在专注训练的同时，还需要利用零散的时间碎片进行艺术考试和文化课程辅导，因为很多艺术考生在学习专业课的时候，已经完全放弃了文化课，高考、校考结束后，很多考生跟不上文化课的复习，高考复习难度大大增加。
与普通高考考生相比，艺术类学生文化课的复习时间很短，但面对同样的学习内容，艺术考生不能采用与普通考生相同的复习方式。 校考结束后，不少考生选择校外辅导机构,一对一辅导现在是很多艺术考生的选择。 艺术生一对一文化课的优势在于，老师可以根据艺术考生各科的学习情况，定制专门的复习计划，根据艺术考试的剩余时间制定复习计划，浓缩 高考知识点，剔除不必要的内容，尽力让考生得到应有的分数，力争在高考中取得更高的分数。
艺术考生在复习文化课时不能照搬别人的模式,艺术生一对一文化课可以根据每个考生的情况制定复习计划。 对于成绩较低的学生，应重点复习分题和基础题； 对于成绩一般的学生，在保证前两类题得分的同时，要注意中级题和一些综合题的复习； 准备冲刺名校的考生更要注重中题和综合题的强化训练。 最后阶段的复习方法是高考的关键，应遵循个体差异、不求一致的原则。
学完专业课后，艺术考生首先应该冷静下来，找出差距和“问题”科目，尽快确定未来文化课程的形式。 有文化基础的同学可以查漏补缺。 文化基础不好的人最好用专门为艺术类学生举办的文化辅导班来上课，会更有效。
每个学生的文化课基础不同，专业课考试成绩不同，最终对文化课的成绩要求也不同。 制定相应的文化课程学习计划非常重要。 有了计划，你就能知道如何学习，如何学习,具体如何实施，可以听听导师的意见,一对一的艺术生文化课可以根据考生的学习情况给出详细的分析和建议，为每个学生提供全方位的个性化教学辅导服务。
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