深圳市复米健康科技有限公司（简称：大米和小米）是中国领先的儿童广泛性发育障碍干预服务平台，为1-12岁自闭症谱系、社交障碍、语言发育迟缓、学习困难儿童提供专业的康复服务。

成为中国领先、康复效果一流的机构，惠及更多儿童发育障碍家庭，是大米和小米一直秉承的愿景。目前，大米和小米提供的康复服务产品，已从自闭症谱系儿童，扩展到语言发育迟缓、学习困难、多动症等更为广泛的发育障碍群体。

学龄高功能发展障碍儿童群体

学龄高功能发展障碍儿童是一个特殊的群体，他们在认知、沟通、社交及运动能力等方面存在一定的障碍，相对于其他重度障碍儿童，他们的功能水平较高，能够在一定程度上参与学校和社会活动。这些障碍仍然对他们的学习、社交和自我管理能力带来挑战。

发展性障碍儿童的定义与特征

发展性障碍儿童是指因感觉发展迟滞、失调、损伤，或在认知、沟通、社交及运动能力等发展领域存在障碍，导致在生活自理、社会参与等方面受限的个体。群体涵盖智力障碍、孤独症（自闭症）、脑瘫、脑外伤、学习困难、癫痫及情绪行为障碍等多种类型。其中，学龄高功能发展障碍儿童指的是虽然存在障碍，功能水平较高，能够进入普通学校就读的儿童。

学龄高功能发展障碍儿童可能表现出以下特征：

-注意力困难：难以长时间集中注意力，容易分心，影响学习效率。

-自动化能力低下：在信息加工和技能掌握上需要更多时间和练习。

-学习动机不足：由于学习成就不如同龄人，容易感到挫败，丧失学习信心。

-学习策略缺失：不擅长使用有效的学习策略，自我调节能力较弱。

-记忆功能受损：可能表现为语言记忆、视觉记忆等特定类型记忆的障碍。

-社会行为问题：由于自我控制能力不足，可能出现社交适应困难。

大米和小米如何帮助学龄高功能发展障碍儿童群体

大米和小米是一家专注于为自闭症、语迟等学龄前及学龄期发育障碍儿童提供专业服务的机构，成立于2014年。机构通过科学的方法和专业的团队，为学龄高功能发展障碍儿童提供多方面的支持。

1.学龄支持项目：

大米和小米在2023年推出了RICE学龄支持项目，旨在系统提升学龄阶段发育障碍儿童在社交技能、情绪调控、执行功能以及学业技能方面的能力。项目通过模拟真实课堂环境，结合特殊儿童的特点，提供个性化的支持。例如，设置冷静休息区、张贴明确的视觉提示，并根据孩子的能力配置辅助康复师。

2.课程设计与实施：

学龄支持项目围绕社交技能、情绪调控、执行功能、学业行为四大维度设置课程，涵盖50个主题和200多个精品主题活动/游戏。通过行为技能训练（BST）和自然情景教学法（NET），结合孩子的实际情况灵活设计教学活动，提供自然的学习机会。

3.专业团队与专家支持：

大米和小米拥有一支由1500余人组成的专业团队，包括海归博士、硕士及行为分析师、言语治疗师等。机构还汇聚了国内外一流的儿童康复专家、儿童教育学家等，开发具有自主知识产权的RICE康复干预体系。

学龄高功能发展障碍儿童群体需要特别的关注和支持。大米和小米通过专业的服务、科学的课程和广泛的网络，为这些儿童及其家庭提供了全面的帮助，助力他们更好地融入学校和社会。

以上是陈老师对“郑州比较出名的学龄高功能发展障碍儿童康复中心精选名单榜首一览”所做的简单介绍，如果您想了解更多关于1-12岁自闭症谱系、社交障碍、语言发育迟缓、学习困难儿童的专业康复服务内容，您可以拨打电话咨询了解，也可以在线留下您的联系方式，我们将为您提供一对一的咨询服务。