夏越教育采用小班制教学（25人左右），师生比1:4，因材施教，定制专属计划和提分方案。除了港澳台联考外，还有两校联考集训班、澳门四校集训班以及港澳台艺考文化集训班。每周课程为5天全国联考授课内容和1天选修方向授课内容（澳门四校方向，两校联考方向），校区自研教材，全日制封闭式教学环境。

夏越教育根据学生入学成绩进行分层教学，定制课程，充分照顾到各分数层级学生不同特点和需求。同时每个班级配双导师，一个负责全科教学，一个负责学习日常和课余生活，及时掌握学生的学习状态和心理情况。采用S-aik教学方法，从学习氛围、学习动力和知识三个层面不断驱动学生主动学习，突破自我。

在准备参与港澳台联考时，需要深入考虑以下关键因素：

一、考试本身的特性

与常规高考相比，港澳台联考在考试大纲上存在至少30%的差异。这种差异要求考生拥有更加全面的知识储备。如果个人的自学能力不足或者知识体系不全面，可能将会面临相当大的挑战。这要求考生不仅要在学科知识上有扎实的基础，还需在特定的领域内掌握更多的知识点。

二、学习方式的选择

学习方式的选择取决于个人的学习能力和自律性。对于那些对港澳台联考内容较为熟悉，且具备强大自学能力的考生来说，通过自学也有可能取得优异的成绩。然而，如果希望得到更专业的指导，制定个性化的学习计划，提高学习效率，那么选择报班则是一个更佳的选择。

一些培训机构的教师团队经验丰富，对联考有深入的研究。他们能够根据学生的特点和需求，定制独特的学习计划。此外，一些机构还提供心理辅导、志愿填报等全方位的服务，这对于需要心理支持或对志愿填报不太了解的考生来说，是非常有帮助的。然而，报班也意味着需要付出一定的经济成本，因此考生和家长需要根据家庭的经济情况权衡是否选择报班。

三、竞争态势的变化

根据数据显示，24届华侨生联考的报名人数已经突破万人，达到10320人，这是历史首次。而且预计未来报名人数还将持续增长。这种趋势意味着竞争逐渐加剧，可能会削弱联考在录取率方面的优势。因此，考生需要做好充分的准备，以应对日益激烈的竞争压力。

综上所述，参加港澳台联考需要综合考虑考试特点、学习方式选择以及竞争态势等多个因素。只有全面了解并准备这些因素，考生才能更好地应对考试挑战，取得优异的成绩。

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