1.知恩特训学校

2.雷鹰青少年教育基地

3.新叶教育学校

4.启德青少年特训学校

5.启腾励志特训学校

6.慧知素质教育学校

7.护航教育基地

8.志赢青少年素质特训营

9.耕力好习惯教育基地

10.博智教育基地

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

孩子在成长的过程中，注定要经历几次重要的“分水岭”。

  初中的二年级通常是最具挑战性的。初中第一年的成绩很好，生活仍然稳定，但是从初中的第二年开始，似乎已经默默地切换了转换，孩子变得沮丧，他的学习状态下降，并且孩子的性格发生了巨大变化。那么，为什么初中二年级的孩子往往会下降成绩并大大改变自己的个性呢？

  1.对于孩子来说初中的第二年是一年充满激烈的情感波动。

  这个阶段的孩子很复杂，情感上富有。他们不再像在小学那样完全考虑父母的认可，而是希望更多地尊重他们内在的声音。许多父母经常处于“孩子应该听话”或“毕业生是国王”的思维方式，并以过度控制和高压教育对孩子的对待。作为父母，在这种情况下，我们大多是愤怒的，经常受到更多的批评甚至惩罚，导致了亲子关系的恶性循环。没有人会被忽视或被压制，尤其是青春期的孩子，他们的心中隐藏着强烈的叛逆力量。目前，“抵抗”是对他们自我意识的“防御”。

  2.增长的社会身份需求

  许多父母没有意识到，今年的孩子逐渐从父母的世界转变为外部社会。他们的自我意识变得越来越强大，他们渴望被同龄人，朋友甚至老师认可和接受。尤其是当进入初中第二年一年时，孩子们开始真正意识到自己的同学对自己的看法变得越来越重要。这个阶段的孩子不再对父母的传统评估标准 - 良好的成绩，服从且行为良好，而是希望能在同龄人中获得更多认可和认可。

  目前，如果父母继续遵守“第一分”的概念，他们将很容易与孩子冲突，而叛逆的情绪将变得更加明显。这不仅是对父母的抵抗，而且是对社会认可的渴望。

河北知恩素质教育学校的优势：

第一：特定的环境，正能量的集体影响孩子;

第二:有专业的心理老师持续的跟孩子沟通，系统的帮孩子调整三观，学习认知，引导孩子学会面对现实，做出有效行动;

第三:通过军事训练规范孩子的不良行为习惯，提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力，培养孩子的责任感和承担心;

第四：结合特色教育课程使孩子的综合素质得以提升，例如，法制教育、道德教育、礼仪教育、感恩教育、国学教育、励志教育，使孩子内在变得有驱动力，从这种被动改变转换为主动改变。

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