青少年反抗的原因大概是和长辈交流少,而且时代观念也不同,所以容易发生反抗!今天小片以自己的教学实践,谈一些粗浅的体会,希望对你们有一定的帮助。 丰富学生的课余时间,开展各种有益的活动,促进学生身心健康发展。根据学生的特点,我开展各种文化体育活动,鼓励学生参与学校活动,让学生发挥自己的特长,学会在生活中发现和肯定自己;开展一些激发学生内心的专题活动,让师生敞开心扉,走进彼此的内心,增进师生之间、生生之间的感情。创造一个良好的环境,使学生的自主性得到充分发展 一方面,教师要与学生建立良好的师生关系;另一方面,教师应该帮助每个青少年充分理解父母的立场和情绪,协调父母与孩子之间独立和依赖的矛盾,淡化和缓解父母与孩子之间的冲突和对抗,使青少年与父母的关系和谐。总之,作为青少年的老师,我们必须充分认识到逆反心理是青少年正常的心理特征,重新调整立足点,站在青少年的角度看待问题,给予他们更多的关心和理解,合理引导,真正成为他们人生的引路人和铺路石,帮助他们走上人生的这个转折点 一些成年人的价值观在社会上被扭曲,社会的丑恶现象和一些不良信息在影视网络上的传播给青少年带来了很大的负面影响。其实青年学生的逆反心理并不可怕,只是每个人在成长过程中都会出现的一种正常心态。对待他们的逆反心理,关键是要树立正确的人生观和价值观,正确强化他们的是非意识和辨别能力,引导他们的心理误区,从而最大限度地避免心理的负面影响。教师应充分关注学生无意识的逆反心理和行为,在教学或行为中正确引导学生的逆反心理,使之成为人进步的动力 河南华仁教育成立于2005年1月1日,是从事问题青少年心理教育、行为教育和文化教育的专业机构。 多年来,全国招募了10-28岁具有倒立、沟通困难、乖戾、自闭、厌学、贪玩、早恋、爱打架、暴力倾向、吸烟饮酒、奢侈消费等思想行为的青少年。 经典案例