河南慧诺特青少年心理教育坐落于新密市，占地面积385亩，是河南省占地面积最大的青少年教育基地。风光旖旎，景色秀丽，远离城市喧嚣，亲近自然宁静，吐陈纳新，迎接新的人生旅程。

校舍可容纳300余人。校内设有多媒体教室、多功能演播厅、家长接待室，心理沟通室、心理测量室、沙盘游戏室、图书阅览室、育教娱乐区有、（篮球场，乒乓场，羽毛球场，象棋，五子棋，军旗，跳棋，扑克 ）文化课补习艺术交流室、美术兴趣班、音乐兴趣班、温馨餐厅等等。

招生对象：8-18岁有叛逆、网瘾、早恋、缺乏感恩、不服管教、自卑自闭、娇蛮任性、心理脆弱、厌学逃课、离家出走、打架斗殴、自理能力差、心理人格异常等、与父母老师沟通困难等孩子。通过丰富的课程活动，深入孩子内心，引导孩子感悟生活、认识自我、提升自我，矫正不良行为习惯，重塑品行。

我校师资力量雄厚，有专业的心理咨询团队，国学教育讲师，感恩教育讲师，法制教育讲师、社会体验分析师等。让孩子恢复成长自信，矫正行为不良习惯，发掘孩子们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力，树立正确的人生观、价值观和世界观。

慧诺特教育根据青少年各类叛逆行为的严重程度和实际矫正需求，老师与学生同吃、同住、同学习、切实保证学生在校的各种行为不脱离老师视线。在日常生活中，老师从点滴细微处关心、爱护学生，密切关注学生的思想变化与孩子沟通交流。通过对学生的全程个性化服务流程，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，帮助学生培养良好的行为习惯和思想教育，为学生和家长提供优质专业的服务。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，受到家长和学员的高度评价。慧诺特教育已经成为广大家长和学生进行行为习惯矫正和心理辅导的首选。

一：心理教育 

二：感恩教育

三：国学教育

四：法制教育

五：引导教育

六：行为教育

七：亲子教育

八：社会实践教育

1. 一对一心理教育：针对学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。开展心理健康教育的基本原则：有针对性、面向全体学生、关注个别差异、以学生为主体。

2. 感恩教育：感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着孩子们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

3. 国学教育：国学教育和教育一样，主要有三种从本形态:家庭型、社会型和学校型，国学教育是教育的一个分支，在遵循教育基本规律的基础上有自己的特殊规律。国学教育主要以国学内容为载体，根据社会发展需要和学生身心发展规律，有目的、有计划、有组织地引导学生获得相关国学知识，培养民族精神，提高人文素养.促进身心健康发展的实践活动，通过这种活动促使学生成为文理兼通的有民族气节的全面发展的人。

4. 法制教育：用min主和法律的基础知识来教育年轻后代，使他们从小就受到min主的训练和守法的教育，懂得和善于履行公民的权利和义务，增强法制观念，养成自觉遵守法律的行为习惯。是德育的内容之一。对学生们通过思想品德课、法律常识课和宪法讲座、少先队和共青团的班级活动，以及课外、校外活动等进行min主与法制的教育。

5. 引导教育：一 .多听孩子的心声

                二 .学会换位思考 

                三．给孩子们分享有教育意义的故事 

                四．懂得礼节礼貌 

6. 行为教育：相当多的孩子生活习惯不健康，处于“亚健康”状态，身体的不健康导致了精神的不健康：萎靡不振、缺乏青少年应有的朝气。本校请专业的行为教育师，针对入校学生们站、行、坐进行纠正，磨炼意志；纠正不良行为，养成生活好习惯。培养学生动手能力，端正学生的做人态度，学习态度。让每个学生生活健康、有规律。重新找回年轻人的朝气。根据每个孩子的具体情况，进行乒乓球、台球、棋类、书法类、绘画类、表演类等各种兴趣爱好的培养，让孩子生活充实、阳光，用健康的爱好 代替不良嗜好。

7. 亲子教育：现在是一个“家园共育”的时代，孩子们的教育离不开家长；而家长们的引导对孩子的成长更为重要，但要想引导好我们的孩子，学习是我们家长的选择。

8. 社会实践教育：通过校方安排的一些社会劳动，让学生了解生存的艰辛，了解到父母赚钱养家的不易，从而改变学生对于父母付出是“理所应当”的不良认知，教育学生明白父母的无私付出，懂得感恩，体恤父母的抚育艰难与大爱。