好少年素质拓展中心——10年专注青少年网瘾，厌学，叛逆。好少年素质教育拓展中心，是在团中央中国少先队事业发展中心“关于举办中华好少年活动的启事”的指导下，以游学体验、素质拓展、心理疏导、文化素质培养为载体，通过让青少年感知、体验、学习优 秀的文化遗产，增强青少年对优 秀文化的自豪感和责任感。自创办以来，一直秉承“不忘初心，方得始终”的指导思想，坚持“科学、专业、公开、有效”的办学理念，用心和实际行动为青少年寻找的一片蓝天和大地，我们为你而存在。

青春期是一个非常敏感的成长阶段，年轻的朋友们在这个时期要注意调节平衡很多心理误区。要加强自身心理能力的培养。如果我们有任何不良心理，我们应该拿出勇气和毅力来克服和摆脱它。

排名top4湖北值得推荐的青春期叛逆教育中心一览-好少年素质教育：自卑是青少年人格发展中的一种缺陷，贬低自己的能力和品质，同时可以伴随一些特殊的情绪体验，如害羞、内疚、悲伤、自责等。自卑往往会影响人际关系，进而加深自卑心理。事实表明:考试成绩低，成绩重复，经常被批评，甚至外貌和身材不符合社会审美标准，都可能是自卑的原因。自卑很容易导致青少年自暴自弃，不求上进。

和青春期相关的心理问题：

青春是人生的黄金时期。社会各界要加强对青年学生的服务，加强青年学生的能力建设，切实提高青年学生的心理健康水平。塑造健康的心理有助于青年学生树立积极的人生目标和态度，培养健全的人格。

(一)首先，要发挥家庭教育的重要作用。家长要以身作则，言行一致，保持良好的心态，提高自身修养，以身作则，树立可持续发展的家庭教育观，培养青年学生的各种兴趣爱好，从根本上避免外在的、强制的、过度的教育，培养青年学生良好的心理素质和健康的人格。

(二)其次，要注意同伴之间的关系。学生渴望同龄人之间的友谊。这个时期同龄人的影响大大超过了父母和老师。有必要通过有效的外部干预来加强青年学生的人际交往能力，并帮助他们形成良好的同伴关系和良好的集体认同感。

排名top4湖北值得推荐的青春期叛逆教育中心一览-好少年素质教育:(3)学校应根据不同年龄段学生的特点开设心理健康教育课程，课程应包括心理健康维护的理论部分和实践操作部分。第一部分侧重于心理健康知识，第二部分侧重于心理和情绪调节的最有效方法，此外，学校要加强对学校心理健康教育的心理健康知识培训，提高早期发现学生异常心理行为、引导和解决学生心理问题、引导学生就医的能力。