好少年素质拓展中心——10年专注青少年网瘾，厌学，叛逆。好少年素质教育拓展中心，是在团中央中国少先队事业发展中心“关于举办中华好少年活动的启事”的指导下，以游学体验、素质拓展、心理疏导、文化素质培养为载体，通过让青少年感知、体验、学习优 秀的文化遗产，增强青少年对优 秀文化的自豪感和责任感。自创办以来，一直秉承“不忘初心，方得始终”的指导思想，坚持“科学、专业、公开、有效”的办学理念，用心和实际行动为青少年寻找的一片蓝天和大地，我们为你而存在。

正值青春期的男孩，充满了活力和动力，他们对周围的事物充满好奇，乐于探索，但由于他们不了解事情的严重性，所以没有掌握好力度，从而造成了恶作剧、坏事的发生。 青春叛逆期的男孩不喜欢老师和父母的管教，也忽视父母和老师的好话，同时，这个时期的男孩攻击性强、冲动，如果与同龄人意见不合，可能会打架，而且自己也无法阻止。 情绪不稳定，开心的时候跟他说话你就听他的，不开心的时候就不会听任何人的。

好少年素质拓展中心的优势：

中国青少年成长教育机构——好少年素质教育拓展中心，是在团中央中国少先队事业发展中心“关于举办中华好少年活动的启事”的指导下，以游学体验、素质拓展、心理疏导、文化素质培养为载体，通过让青少年感知、体验、学习优 秀的文化遗产，增强青少年对优 秀文化的自豪感和责任感。自创办以来，一直秉承“不忘初心，方得始终”的指导思想，坚持“科学、专业、公开、有效”的办学理念，用心和实际行动为青少年寻找的一片蓝天和大地，我们为你而存在。

青春期男孩的心理特征

1、交往方式的变化：青少年开始主动与家庭以外的人建立关系，他们渴望友谊，希望有可以倾诉的朋友。 他们自发地形成了社交技能。 一些青春期男孩的社交能力较差，常常感到孤立、孤独或无助。 在青春期男孩的成长过程中，同龄人和群体的作用甚至超过了长辈的影响。

2、独立意识增强：青春期男孩有自己独立的兴趣、爱好、意见和主见，他们不再满足于父亲的保护和安排，而是有了自己的独立意识和独特的行为。

3、关注自己的形象：青春期前的男孩最关心的是同龄人是否拥有更多自己没有的玩具。 进入青春期后，她们开始注重自己的身材和外表，对美产生了感知。

只要父母不针对孩子，不攻击、侮辱孩子的性格和性格，而是坦诚地向孩子表达自己的感受，愤怒就会消失，孩子也会从中受益，学会如何表达情感，感受到父母的爱和脆弱。 孩子有独立的愿望，想要证明自己已经长大了，父母一定要接受孩子在青春期的逆反行为，给孩子足够的成长空间，学会放手，适当地表达愤怒，孩子才能相对顺利地度过青春期。