儿童在童年时期主要参与家庭活动，进入幼儿园后是从家庭走向社会的第一步。相比较而言，幼儿在幼儿园和小学的人际关系相对简单。进入初中后，青少年渴望得到同龄人的认可，融入同龄人群体，因此会更加注重人际关系。在这一阶段，青少年摆脱了小学阶段的教师导向，对同龄人表现出更明显的趋同性。因此，青少年建立和保持良好的人际关系非常重要。
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当然，青少年在人际交往过程中，难免会与身边的人产生各种矛盾和摩擦。毕竟每个人都是独立的生命个体，不可能完全契合和保持同步。在与他人发生冲突或争执时，青少年应该重视和谐，或者设身处地为同学或老师着想，这样才能理解同学和老师，避免无谓的争执。
在良好的人际关系中，一方面满足了青少年对友谊的需求；另一方面，当他们在学习中遇到困难时，也可以向同学和老师寻求帮助，这样他们自然会更喜欢学习，爱上自己的班级。青少年只有在这样良好的氛围中，才能爱上学习，提高学习效率，减少厌学的消极情绪。
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点对点青少年叛逆教育中心一直是坚持“以人为本、全面发展、素质教育；创造性、主体性、个性化；开放性、多样化；生态和谐、系统性”的现代家庭教育理念；坚持“立德育人”、“立志树人”的家庭教育核心，坚持“家庭教育与学校教育、社会教育三者联动”，“关心孩子和家长两代人的生命成长及家长与孩子互动学习教育”的家庭教育原则。
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