正苗树才青少年成长教育基地是一家专门从事问题青少年教育转化工作的专业机构，借助“未成年人成长分析系统”科学评估学生问题，运用心理咨询、心理测评、国学及传统文化传导、自主成长激励系统，青少年法律知识讲堂、行为引导教育以及提供家庭教育技术支持实施有效的教育服务和行为矫正。
孩子厌学可以概括为以下几个方面： 好奇心是孩子探索的动力，是孩子寻找内在动力的途径。 孩子在这个过程中需要自己的时间和空间。 孩子在这个过程中所做的事情，表面上看不一定与上名校有关，但对孩子以后的人生肯定有帮助。
首先，对于孩子的成长还有一个非常重要的点。 有必要有一些闲暇时间来逐渐建立健康的自我意识——发现自己的兴趣、爱好、特长、激情，了解自己的长处和短处。 但是上了小学以后，吸收的知识多了，上的课多了，娱乐的时间大大减少了。 因此，孩子需要经历一个过渡期。 如果这个时期的基础打不好，很容易播下厌学的种子。
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二是目标不明确，缺乏自信。 孩子在学习过程中，需要不断树立自信心，保证学习质量。 很多家长对孩子的期望值过高，或者给孩子施加压力，甚至经常拿自己的孩子和别人比较。 排行。 其实，这样会降低孩子的自信心，从而失去学习目标，盲目追求结果。 长此以往，如果成绩不理想，孩子就会对学习失去信心，产生疲劳。
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三是缺乏家庭学习氛围。 当父母“静待孩子绽放”时，并不是什么都不做，而是要用心观察孩子，引导孩子感知自己的内心，做好榜样。 孩子注意力很难集中，家长的诱惑更难抗拒，让孩子失去学习兴趣。 因此，家庭学习氛围也是影响孩子学习的主要因素。 四是社会压力大。 现在大部分孩子都在上网，尤其是中学生，他们有能力接收和分析信息。 同时，网络也是家长获取教育信息和资源的主要渠道。 初高中升学率、名牌大学升学率等新闻，给孩子和家长带来双重压力。
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