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在职哈麻普耶斯/清北复交/G5/港前三/新前二等同级别学校的在职教教授指导完成个人独立的研究计划书（research proposal）
科学研究无疑是培养科技创新人才的途径之一。 世界顶级教授对各自领域有着深入的了解，得到同行专家的广泛认可，拥有丰富的人才培养经验，能够轻松解决青少年遇到的问题。 指导年轻人的科研项目，让年轻人受益匪浅。 如此优质的科研经历可以让青少年增强科研兴趣，培养科研素养，助力未来发展。
提升科研兴趣
兴趣是最好的老师。 根据2018年PISA测试中的科学态度测试显示，我国青少年对科学有着浓厚的兴趣，相信科学进步能够促进社会发展。 科学态度是青少年科学素养的重要组成部分。 它也是青少年科学学习状况及其从事科学相关工作意愿的指标。
首先，青少年学习科学的兴趣更高。 调查显示，84%的青少年对学习科学感兴趣，80%以上的青少年喜欢学习科学，70%以上的青少年喜欢阅读科学书籍、解决科学问题。
其次，超过一半的青少年打算将来从事科学工作。 调查显示，超过50%的学生愿意从事与科学相关的工作或参与科学项目，67.8%的学生认同“我愿意在高中毕业后继续学习科学”。
然而，我国科技人才仍然短缺。 由于大多数青少年对学习科学感兴趣，因此青少年的科研经历至关重要。 优质的科研经历可以进一步提升青少年的科研兴趣。
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